A FDCL Nossa História

Transformar vidas, formando pessoas tecnicamente capacitadas e socialmente responsáveis na construção da sociedade em que estão inseridas, comprometidas com o desenvolvimento político, social, econômico e sustentável, por meio de uma sólida formação jurídica, humanística, ética, interdisciplinar e prática.

3. Visão

Constituir-se em núcleo educacional referência no estudo relativo ao Direito, interagindo com a sociedade por meio de práticas inovadoras de ensino, pesquisa e extensão, que atendam às demandas regionais e busquem o desenvolvimento humano e social de maneira sustentável.

• Ética;
• Qualidade na prestação de serviços de ensino;
• Diálogo aberto com estudantes;
• Valorização dos funcionários;
• Compromisso com a sociedade;
• Respeito à diversidade e aos Direitos Humanos;
• Promoção das novas tecnologias no ensino do Direito e nas atividades jurídicas;
• Atualização constante das metodologias para o ensino do Direito, com destaque para as metodologias ativas;
• Gestão e desenvolvimento sustentáveis

Compreendida em sua dimensão ética, como processo de formação da inteligência e também do caráter do futuro profissional e ou bacharel, configuram-se como objetivos da educação jurídica oferecida pela FDCL:

• Formar profissionais que possuam efetivo domínio dos principais conceitos, categorias, institutos e instrumentos jurídicos e que sejam capazes de aplicar, em seu cotidiano profissional, as bases teóricas, de forma ética;
• Ministrar educação escolar de nível superior, em todos os ramos do Direito, de forma científica, atualizada e permanente, contribuindo para a valorização da justiça e da cidadania;
• Fomentar o desenvolvimento humano e comunitário por intermédio da interação com a sociedade, da expansão do conhecimento e do intercâmbio educacional;
• Preparar e formar bacharéis no campo do saber jurídico, visando seu progresso intelectual, ético, cultural e social, pautando-se na aplicação da técnica e da ciência, com a valorização dos direitos humanos e do meio ambiente;
• Congregar cientistas, doutores, mestres, especialistas e técnicos, assegurando-lhes os necessários recursos e as indispensáveis condições de liberdade para a dedicação ao ensino e ao cultivo da ciência.
• Participar do processo de desenvolvimento do País, como agência formadora de recursos humanos, oferecendo programas e cursos seqüenciais, de graduação, pós-graduação e extensão, consideradas as perspectivas e exigências do meio jurídico e suas possibilidades técnicas e pedagógicas;
• Desenvolver atividades práticas integradas à formação do graduando, como investimento para a preparação de profissionais críticos e aptos ao permanente auto-desenvolvimento intelectual;
• Criar e manter serviços educacionais e assistenciais que beneficiem os estudantes, a comunidade acadêmica e a sociedade, promovendo um ambiente de trabalho seguro e salutar, de acordo com as normas regulamentadoras dos órgãos competentes;
• Incentivar o diálogo interdisciplinar, a integração entre os diversos ramos do saber, a reflexão crítica sobre problemas humanos e a investigação da verdade;
• Estender à sociedade, sob forma de cursos e serviços especiais, as atividades de ensino e os resultados da criação cultural e da pesquisa;
• Contribuir para o bem da comunidade regional nos campos social, cultural e assistencial;
• Compreender criticamente a ciência do direito como instrumento de inclusão social e efetivação dos direitos fundamentais previstos na Constituição Federal;
• Promover uma visão ética e humanística, que permita aos atores entender e enfrentar as transformações econômicas e sociais de sua região e, consequentemente, capacitando-os a intervir junto à sociedade da qual fazm parte, em prol do desenvolvimento da microrregião;
• Estimular a participação do corpo discente na construção do curso, capacitando nossos alunos para compreender sistematicamente as demandas típicas da sociedade contemporânea, marcada pelo pluralismo e diversidade, visando investigar possíveis soluções a problemas novos, para os quais a legislação não oferecerá as respostas prévias nas normas consolidadas;
• Planejar e executar projetos sociais que atendam os sujeitos que se encontram marginalizados pelos efeitos da exclusão social, em especial, as parcelas mais carentes da população, viabilizando ações direcionadas ao amplo acesso aos direitos fundamentais, relacionadas à assistência judicial e extrajudicial, nas diversas áreas do Direito;
• Compreender os impactos das novas tecnologias no ensino do Direito e nas práticas jurídicas de resolução de conflito, permitindo que nossos discentes possam aplicar tais tecnologias em seu cotidiano acadêmico e na sua futura prática profissional;
• Utilizar as metodologias ativas capazes de transformar o aluno em protagonista na produção do conhecimento e proporcionar atualização aos docentes no que se refere ao ensino do Direito.